ტრენინგის მე-9 დღე

   ტრენინგის ბოლო დღეს გადავხედე რამდენად სრულყოფილი იყო ჩემი საქაღალდე,შევიტანე საჭირო ცვლილებები.ავტვირთე პორტფოლიო ინტერნეტში.ტრენერისაგან მივიღეთ სასარგებლო რჩევები ტრენერისაგან თუ როგორ       შევიტანო ცვლილებები ატვირთულ პროექტის მასალებში.
   განსაკუთრებით საინტერესო იყო ტრენინგის მეორე ნაწილი,სადაც გავეცანით ერთმანეთის პროექტებს.ვიმსჯელეთ ტრენინგზე მიღებული ცოდნის გამოყენების შესაძლებლობებზე.ტრენინგი ჩემთვის იყო ძალიან ნაყოფიერი და წარმატებებს ვუსურვებ ყველა მონაწილეს!

ტრენინგის მე-8 დღე

მოდული მე-7 ფასილიტაცია

დღეს დავათვალიერე საქაღალდეებში ფასილიტაციის ნიმუშები;
ვისწავლე პრეზენტაციაში ლინკის დადება;
შევქმენი ფასილიტაციის ნიმუში ჩემი პროექტისათვის;
გადავხედე პრტფოლიოს ჩეკ-ლისტის მიხედვით.

ტრენინგის მე-7 დღე

მე-6 მოდული: დადეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისთვის

• ჯგუფში ვიმსჯელეთ სხვადასხვა საჭიროების მქონე მოსწავლეთა შეფასების საშუალებებზე;
• მოვამზადე დამხმარე მასალები განსაკუთრებული საჭიროების მქონე მოსწავლეებისთვის;
• მოვუბრუნდი პროექტის გეგმას და ვიმუშავე შესაბანისი გრაფების შევსებაზე.

ტრენინგის მე-6 დღე

• ტრენინგი დავიწყეთ შესწავლილი მასალის შეხსენებით;
• განვიხილეთ შეფასების რუბრიკის ნიმუშები;
• გავაკეთე პროექტში მოსწავლეთა თანამშრომლობის შეფასების რუბრიკა;
• შევქმენი მოსწავლის ბუკლეტი და შევინახე მოსწავლეთა ნამუშევრებში;
• ვისწავლეთ picasaweb ალბომის შექმნა და ბლოგზე განთავსება.

ტრენინგის მე - 5 დღე

• განვიხილეთ საავტორო უფლებების დაცვის მნიშვნელობა;
• გავეცანით კვლევისათვის ინტერნეტ რესურსების გამოყენების გზებს;
• გავეცანით მოსწავლეთა ნამუშევრების ნიმუშებს;
• შევქმენი მოსწავლის ბლოგი;
• დაწვრილებით განვიხილეთ ბლოგის ინსტრუმენტები.

მე-4 დღე
2 ნოემბერი

• განვიხილე ინტელის სხვადასხვა პროექტების შეფასების გეგმები,განვიხილეთ შეფასების დროის ჩარჩო;
• შევადგინე დროში გაწერილი პროექტის შეფასების გეგმა;
• გავაკეთე პროექტის შეფასების მონახაზი;
• ვისწავლე საოფისე პროგრამაში სიტყვაზე ან ფრაზაზე ინტერნეტ მისამართის მიბმა;
• შევიხსენეთ საპრეზენტაციო პროგრამის Power Point-ის ინსტრუმენტები;
• მოვამზადე პროექტის პრეზენტაცია Power Point-ში ;
• პრეზენტაცია ავტვირთე ბლოგზე.

ტრენინგის მე-3 დღე  26 ოქტომბერი

• ტრენინგი დავიწყეთ Word-ის ინსტრუმენტების გამეორებით;
• მოდული 2 - სასწავლო პროექტის დაგეგვმა;
• სტანდარტი დავაკავშირე პროექტთან;
• გავერკვიე როგორი უნდა იყოს პროექტის ამოცანები(არა ბუნდოვანი,არამედ სწავლაზე ორიენტირებული);
• გავეცანი სტანდარტების და მიზნების რუბრიკას;
• დავიწყე სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონის შევსება,პროექტს შევუსაბამე სტანტარტი;
• განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვების პრეზენტაცია,სადაც მოცემული იყო ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები;
• სამომავლოდ კითხვების სწორად დასასმელად სასარგებლო იყო მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების მაგალითების გაცნობა;
• გავეცანი სასწავლო პროექტის შეფასების კრიტერიუმებს
• Google Drive-ში ჯგუფის წევრებმა ვიმუშავეთ საზიარო დოკუმენტზე.

 II დღე 20 ოქტომბერი

• შევიხსენეთ როგორ მოვნახოთ ვიუერში ჩვენი მონიშნული მასალები;
• გავეცანით პროექტის ბუკლეტის შექმნის მნიშვნელობას;
• შევქმენით პროექტის ბუკლეტის ნიმუში,სადაც ყრადღება გავამახვილეთ პროექტული სწავლების აქტუალობაზე და მნიშვნელობაზე;
• ტრენერმა აგვიხსნა ვორდის ინსტრუმენტები,რაც დაგვეხმარება ეფექტური ბუკლეტის სექმნაში;საქაღალდე ჩვენი მასალებით გავაგზავნეთ ფოსტაზე;
• ტრენინგის მონაწილეებმა დავათვალიერეტ ერთმანეთის ბლოგები და დავდეთ კომენტარები.

ტრენინგის პირველი დღე

19 ოქტომბერი
ტრენინგის მონაწილეებმა გავიცანით ერთმანეთი ,ერთმანეთს გავუზიარეთ ჩვენი გამოცდილება განხორციელებულ ტრენინგებზე.

• ტრენერმა გაგვაცნო ტრენინგის მიზნები და მოდულები;
• შევქმენით საქაღალდე და ქვესაქაღალდეები,ვისწავლეთ საქაღალდეებში შესაბამისი მასალების განთავსება;
• განვიხილეთპორტფოლიოს ჩეკლისტი;
• შევიხსენე 21-ე საუკუნის უნარები და მათი როლი სასწავლო პროექტებში;
• განვიხილეთ პორტფოლიოს რუბრიკა;
• გავეცანით პროექტის მოთხოვნებს;
• შევისწავლე შენიშვნების შენახვა;
• შევინახე საქაღალდე დრაივში;
• შევქმენი ახალი ბლოგი.